Alliaud Andrea, Súarez H, Daniel, coordinadores. El saber de la experiencia. Narrativa, investigación y formación docente. Buenos Aires, CLACSO, 2011.

Enseñanzas, saberes, experiencias, trayectorias, narración y formación son palabras que se reiteran a lo largo de esta obra, asumiendo connotaciones particulares en cada uno de sus capítulos. Esto obedece a una preocupación común que ha reunido a investigadores educativos en torno a la indagación de la práctica docente con el propósito de aportar insumos para los procesos de formación –inicial y continua- docente.