Diferentes aproximaciones para hacer una evaluación sensible al género y al enfoque basado en derechos humanos para el desarrollo. Madrid, 2014, 150 p.

El documento es, por un lado, una síntesis y clasificación de las diferentes propuestas de evaluación con EBDH (Enfoque Basado en derechos Humanos) y GED (Género en Desarrollo) y, por otro lado, una propuesta de orientaciones y elementos que ayudan a comprender y, en su caso, optar por diferentes opciones. Los autores piensan que la utilidad del texto radica en conocer los diferentes abordajes, ofrecer herramientas para dicernir y elegir entre diferentes opciones y tener criterios metodológicos para poder diseñar procesos de evaluación más ajustados a cada contexto.